План финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации

Муниципальное задание

Центр «Наша библиотека»:

1. Стеллаж или открытая витрина для книг.
2. Стол, два стульчика, мягкий диван.
3. Детские книги  по программе и любимые книги для детей.
4. Два-три постоянно сменяемых детских журнала.
5. Детские энциклопедии, справочная литература по всем отраслям знаний, словари и словарики, книги по интересам, книги по истории и культуре русского и других народов.
6. Иллюстрированный материал в соответствии с рекомендациями программы ( репродукции картин известных художников).
7. Альбомы Курочкиной Н.А. « Знакомим с натюрмортом», « Знакомим с пейзажной живописью».

Центр « Играем в театр»:

1. Большая ширма, маленькие ширмы для настольного театра.
   
2. Стойка-вешалка для костюмов.
3. Костюмы, маски, атрибуты, элементы декораций для постановки  нескольких сказок.
4. Куклы и игрушки для различных видов театра (плоскостной,  стержневой, кукольный, настольный).
5. Атрибуты для « Развивающих сказок».
6. Магнитофон и аудиокассеты с записью музыки для спектаклей.
7. Зеркало, грим, парики.

    Центр «Учимся конструировать»:

1. Мелкая мозаика и схемы выкладывания узоров из нее.
2. Мелкий конструктор типа «Lego» или «Duplo».
3. Игра « Танграм».
4.  Разрезные картинки ( 8-12 частей, все виды разрезов), пазлы.
5.  Различные сборные  игрушки и схемы их сборки.
6. Игрушки-трансформеры, игрушки-шнуровки, игрушки-застежки.
7. Кубики с изображениями по изучаемым лексическим темам.
8. Блоки Дъенеша.
9. Материалы для изготовления оригами.

   Центр «Учимся строить»: 

1. . Строительный конструктор (средний, мелкий).
2.  Тематические конструкторы ( «Город», «Кремль», «Мосты», « Санкт-Петербург»).
3.  Небольшие игрушки для обыгрывания построек.
4.  Транспорт мелкий, средний, крупный.
5.  Машины легковые и грузовые( самосвалы, грузовики,  фургоны, контейнеровозы).
6.   Специальный транспорт («скорая помощь», пожарная машина и т.п.).
7.   Строительная техники (бульдозер, экскаватор, подъемный кран).
8.   Сельскохозяйственная техника (тракторы, комбайн).
9.   Макет железной дороги.
10. Игра « Перекресток», действующая модель светофора.
11. Простейшие схемы построек и «алгоритмы их выполнения.

  Центр «Учимся считать»:

1. Настенная ковролинавая математическая доска.
2. Счетный материал.
3. Комплекты  цифр, математических знаков, геометрических фигур для магнитной доски и коврографа.
4. Занимательный и познавательный математический материал, логико-математические игры ( блоки Дъенаша, « Копилка цифр», «Прозрачный квадрат», «Геоконт-конструктор» и др. игры, разработанные в центре Воскобовича).
5. Схемы и планы  (групповая комната, групповой участок, кукольная комната, схемы маршрутов от дома до детского сада, от детского сада до библиотеки и др. ).
6. Рабочие тетради «Раз-ступенька,два-ступкнька…».
7. Наборы  объемных геометрических фигур.
8. «Волшебные часы» (части суток, времена года, месяцы, дни недели).
9. Счеты, счетные палочки.
10. Таблицы, схемы, чертежи,  пооперационные карты самостоятельной  творческой деятельности детей.
11. Учебные наборы (весы, часы, отвесы, линейки, сантиметры, ростомер для детей и кукол).
12. Дидактические игры, придуманные и сделанные  самими детьми.
13. Математические лото и домино. 

   Центр художественного творчества:

1. Восковые и акварельные мелки.
2. Цветной мел.
3. Гуашевые, акварельные краски.
4. Фломастер, цветные карандаши.
5. Пластилин, глина, соленое тесто.
6. Цветная  и белая бумага, картон, обои, наклейки, ткани, нитки, ленты, тесьма, самоклеящаяся пленка, природные материалы, необходимые для изготовления детьми поделок.
7. Контейнер с бусинками, контейнер с бисером.
8. Мотки проволоки и лески  разного сечения.
9. Рулон простых белых обоев.
10. Кисти, палочки, стеки, ножницы.
11.  Трафареты, клише, печатки по изучаемым темам.
12. Клейстер.
13. Доски для рисования мелом, для рисования фломастерами, маленькие доски для индивидуальной работы.
14.  «Волшебные экраны».
15. Пооперационные карты выполнения поделок.
16. Белая и цветная ткань для вышивания, пяльцы, мулине и цветная шерсть.
17. Емкость для мусора.

   Центр «Групповая лаборатория».

1. Стол для проведения экспериментов.
2. Стеллаж для пособий.
3. Резиновый коврик.
4. Халаты, передники, нарукавники.
5. Природный материал: песок, вода, глина, камушки, ракушки, минералы, разная по составу земля, различные  семена и плоды, кора деревьев, мох, листья.
6. Сыпучие продукты: горох, манка, мука, соль, сахарный песок, крахмал.
7.  Пищевые красители.
8. Емкости разной вместимости, ложки, лопатки, палочки, воронки, сито.
9. Микроскоп, лупы, цветные и прозрачные стекла.
10. Аптечные  и песочные часы, безмен.
11. Технические  материалы (гайки, болты, гвозди, магниты).
12. Вспомогательные материалы ( пипетки, колбы, шпатели, вата, марля, шприцы без игл).
13. Соломка  для коктейля разной длины и толщины.
14. Схемы, модели, таблицы с алгоритмами выполнения опытов.
15. Журнал исследований для фиксации детьми результатов опытов.
16. Игра « Времена года».
17. Календарь природы, календарь погоды.
18. Лейки, опрыскиватель, палочки для рыхления почвы, кисточки.
19. Настольно-печатные дидактические игры для формирования первичных естественнонаучных представлений ( « С какой ветки детки?», «Во саду ли, в огороде», «За грибами», «Ходит, плавает, летает», «звери наших лесов» и т.п.).
20. Валеологические игры, экологические игры ( «Можно и нельзя» , «Да и нет» и т.п.).
21. Емкость для мусора, инвентарь для уборки.

   Музыкальный центр:

1. Детские музыкальные инструменты: металлофон, дудочки, свистульки, барабан, пианино, бубен, губная гармошка, гармошка, маракасы).
2. Звучащие предметы-заместители.
3. Магнитофон, аудиокассеты с записью детских песенок и музыкальных произведений 9 по программе).

   Физкультурный центр:

1. Мячи средние, малых разных цветов.
2. Мячики массажные разных цветов и размеров.
3. Обручи.
4. Канат, толстая веревка, шнур.
5. Флажки разных цветов.
6. Гимнастические палки.
7. Кольцеброс.
8. Кегли.
9. «Дорожки движения» с моделями и схемами выполнения заданий.
10. Мишени на ковролиновой основе с набором дротиков и мячиков на «липучках».
11. Детская баскетбольная корзина.
12. 
    Длинная и короткая скакалки.
13.  Бадминтон, городки.
14. Томогавк, летающие тарелки.
15. Ребристые дорожки.
16. Нетрадиционное спортивное оборудование.
17. Тренажер из двухколесного велосипеда. 

   Центр сюжетно-ролевых игр:

1. Куклы- «мальчики» и «девочки».
2. Куклы в одежде представителей разных профессий.
3. Комплекты одежды для кукол по сезонам, комплекты постельных принадлежностей для кукол, кукольная мебель.
4. Набор для кухни ( плита, мойка, стиральная машина), кукольные сервизы ( кухонный, столовый, чайный).
5. Коляски для кукол.
6. Атрибуты для 5-6 игр.
7. Предметы-заместители.
8. Атрибуты для ряженья.
9. Зеркало.

Договор с родителями(законными представителями ребенка)

Положение о дополнительных услугах

Наименование платных образовательных программ

1. Предметно-развивающая среда:

-Выставочная зона (кубы(5 шт)-Творческая мастерская ( столы(10шт), стулья(20шт), мольберты(5шт)

-Интерактивная доска 1шт

-Проектор 1шт

-Фортепиано 1шт

-Коврограф 1шт

-Картинная галерея (репродукции картин (10шт)

-Телевизор 1шт

-Видеомагнитофон 1шт

1.2 Художественные материалы, инструменты:

-Пластилин-Наборы цветной бумаги-Альбомы для детского творчества

-Краски гуашь 12 цветов

-Краски акварельные 12 цветов

-Фломастеры-Кисти 

беличьи № 2, 4

-Ножницы для детского творчества

-Цветные и простые карандаши